As 10 parábolas mais importantes de Jesus
/images/a/b005cf3b-0d8d-4700-9dc9-6b1a9ef82b00)
Jesus ensinou lições profundas por meio de parábolas, histórias curtas e simbólicas que comunicam verdades espirituais. Cada parábola tem um significado especial e atemporal, revelando o caráter de Deus e ensinando como viver como cristãos. Aqui estão 10 das parábolas mais marcantes e suas lições:
1. Parábola do Semeador (Mateus 13:3-9)
A parábola do semeador fala sobre a receptividade das pessoas à Palavra de Deus. Cada tipo de solo representa diferentes maneiras de receber e aplicar o Evangelho em nossas vidas. Somente um coração fértil e comprometido pode dar frutos espirituais abundantes.
2. O Bom Samaritano (Lucas 10:25-37)
যত হাতে মারাঃআং হুকুম কিনাআ? ইনা বাব্ত্তে চেচেদ।
হেৎদ নেলেপে, মিয়াত উকিল/আইন ইতুনি/পণ্ডিত দ বিরিৎ এন্তে ইনি বিড়াই/বিড়াও নাতিনাং/নাতিনাং কুলিকিঃয় তে এ গুরু কিনা চিকা লেখান যুগ যুগ রে/রাঃআঃ জিদান/জিয়ন ইঞ হাটিংগ ইগ নামেয়া গামিংমে।
যীশু ইনিকে গামকিয়ায়, শাস্ত্র রীতি রেদ কিনা/চিকানা অলআকানা? আম চিলকাম পড়হা আতানাম।
ইনি কড়া হন গাম রুয়াড় কিয়ায়, আম আমাঃ গোটা অন্তরতে হেৎদ আমাঃ গোটা জিউতে, আমাঃ গোটা দাড়িতে হেৎদ আমাঃ গোটা মনতে দুলাড়িই/কুশিয়াই মে, হেৎদ আমাঃ পড়শি/হপর-জপর রেনিঃই কে আমলেকা দুলাড়/কুশিয়া কুম।
হেৎদ ইনিকে গাম কিয়ায়, আম দ গটা গে/বুগিনাগে গামরুয়াড় কেয়াম, আম নেকা লেখান জীউৎ /বাঞ্চাও তাহীনো আম।
মেন্খান ইনি আয়কে ধরমআন উদু সানা কিয়া হেৎদ জিসুকে কুলি কিয়ায়, ইঞ আ হাতু-পড়শি/হপর-জপঃরেনিঃতেংগ দ অকয় তানায়।
যীশু দ ইনিকে গাম রুয়াড় কিয়ায়, মিয়াত হড় যীরুশালেম দিসুম হাতে যিরিহোতে সেন কেনায় হেৎদ রেরে/ডাকু কুরাঃআ তিহিরে নুরেনায়/পড়ায়নায়, ইঙ্কূ ইনিকে/ইনি রাঃআ যতচ া কু রেচচাবা কিয়াকু, হেৎদ দাল জখম কিৎতেকু, গজঃলেকাকো বাগিতকা কিয়া।
তায়মতে/সানযোগতে মিয়াত বামড়ে ইনা হরাঃআ তেগে সেন কেনায়, ইনি নেল কিত তে ইনি রাঃআ কাতা হরকাতে পারম মেনায়।
হেৎদ নেকাগে/এনকাগে মিয়াত লেবীয় হঅ ইনা টায়াদ/জায়গা রে সেটের নায়, ইনি হঅ নেল কিত তে ইনি রাঃআ কাতা হরকাতে পারম মেনায়।
মেন্খান মিয়াত শমরিয় ইনা হরাঃআ তে সেনতানলোঃ ইনি রাঃআ কাতাতে হিচ -সেটের নায় খানঃ ইনিকে নেলকিঃৎতে বিল্কায়নায়/দরদ হিচে না/দে নায়।
হেৎদ কাতাতে/ঠাইঞ তে হিচ কাতে সুনুম হেৎদ দ্রাঃআক্ষারস দুলকিইয়ায়্য় হেৎদ ঘাও কু তলকেৎ তায়ায়। ইনাতে ইনি আয়া জানোয়ার রে দেঃজকিঃততে সরাইখানারে/ডেরাঃআ অড়ারে ইদিকিয়ায় হেৎদ ইনিঃএ যোগাও-যতন কিয়ায়।
হেৎদ দশার হুলাং মুজুরী উডুঙ কেৎ তে সরাইখানা/ডেরাঃআ মালিক কে/এমকাতে গাম্কিয়ায়, নিই যোগোও-যতন নিমঃইমে, অটঃ বেশি/বাড়তি গে খরচা খান/রেদ ইঞ হিচ রুয়াড় লেখান এম-মেটা তকা মাইঞ।
আমাঃ কিনা মনে হুয়ুয়া, নিকু আপি হড়কোএতে অকয় ইনি ডাকু কুরাঃআ তিহিরে নুরিজ রাঃআ/পড়াও রিনিজ রাঃআ পড়শি/হপর-জপঃরেনিঃ হুয়ুয়ায়/হুয়েনায়।
ইনিয়এ গামকিইয়ায়্য়, ইনি বিল্কায়নাইজ গে/দরদ হিচে নাইয় গে। এন্তে যীশু ইনিকে গাম রুয়াড় কিয়ায়, দু সেনকাতে, আম হঅ এনকায় মে।
Essa parábola nos ensina sobre o amor ao próximo, independentemente de raça ou religião. O samaritano ajudou um desconhecido, mostrando que a verdadeira fé se revela no amor ao próximo.
3. A Ovelha Perdida (Lucas 15:4-7)
আপেকোয় তে যাহায় রাঃআ মিত-শ ভিডি কু মেনাকুয়া হেৎদ ইঙ্কূ য়তে মিয়াত ভিডি আদে নায় কিনা ইনি ইন/ইঙ্কূ গ্রাহ গেলে গ্রাহ বিররে কায় বাগি তকা কাতে, হেৎদ ইঙ্কূ আদাকানিয় আউরি নাম ভুর কায় পাঞ্জাভাড়া আয়।
হেৎদ ইনি নাম লেন খান/লেখান, ইনি রাঃআসকা তে আয়া তারাঃআন রে লাৎ আয়।
হেৎদ অড়া তে হিচ কাতে গাতি কু হেৎদ হাতু/পাড়া পড়শি কুকে রাঃআ হুন্ডি কাতে কায় গাম কুয়ায়্য় য়, ইঞ লো রাঃআসকায় পে, এন্তে আতলেনতিংআ ভিডি দ নাম রুয়ার তিং।
ইঞ গাম তানাপিং, এংকা গে মন পাল্টা রুয়াড়/হিয়াতিং কা লাকতিং তানা গ্রাহ গেলে গ্রাহ ধার্মিকোয় তে ইন্তি মিয়াত মন পাল্টা রুয়াড়/হিয়াতিং তান পাপী নাতিনাং চিন্তিত সেরমা রেকু রাঃআসকা য়া।
Deus é como o pastor que busca incessantemente uma ovelha perdida. Essa parábola revela o amor incansável de Deus pelos pecadores, celebrando a alegria no céu quando alguém se arrepende.
4. O Filho Pródigo (Lucas 15:11-32)
আৎ হন রাঃআ দৃষ্টান্ত।
অটঃ হ যীশুদ অট মিয়াৎ উপমা গাম কিইয়ায়্য়, মিয়াত হড় রাঃআ বারিয়া, কড়া হন তাহীন কেনাকিন।
মিৎ হুলাং হুডিং হন আপুতেত কে গাম কিয়ায়, এ বা, ধন-সম্পদ রাঃআ জাগে হাটিংয়া/হাক তিংয়া হুইয়া এমাইঞ মে। ইনাতে আপুতেত ইঙ্কিন কে সম্পতি হাটিং আত কিনায়।
হুডাং মাহা তায়ম তে হুডিংইজ হন যতচ া হুন্ডি কেৎ তে, সাংগিন দিশুম তে সেনে নায় হেৎদ এন্ডে আয়া সম্পতি নাআহানা এট্কান কামিতে (লানছান কাতে) ছিতিবিতি/অটাং চা কিইয়ায়্য়।
হেৎদ যতচ অটাং চাবা কেৎ খানয়, ইনা দিশুম রে কুঠিন মারাঃআং আকাল সেটের এনা হেৎদ ইনি দ রেঙ্গেজ য়েনায়।
ইন্তং ইনি ইনা দিশুম রিনিজ মিয়াৎ হড় রাঃআ হান্ডে মিয়াত মুনিস লেকা তাহি নায়, ইনি আয়া মিয়াত ডাহি রে শুকুরি গুপি য়ে কুল কিয়ায়। হেৎদ ইনি শুকরি কু জমেদ কেনা চকলা/লুপু কুতে আয়া লা হিচ বি সানাংতানয়/নামে নায়, মেন্খান যাহায় হ জাহানা জমা নাতিনাং কাকু এমালিয়া।
মেন্খান/এন্তে ইনি ভুল বুঝাকেৎ খানয়/সুতিয়েন্তে গাম কিইয়ায়্য়, আপুইঞ অড়া রে চিনতি-চিনতি মুনিস কু (অটঃ-অটঃ তে জমেয়া কু) সারে উতারে লেকা জমা মেনা তাকুয়া আর ইঞ নেন্ডে রেঙ্গেজ তিং গয়চ তানা।
ইঞ বিরিৎ কাতে আপুইঞ রাঃআ হান্ডে সেনআইঞ হেৎদ গামিয়াইঞ, এ বাবা/বাআ ইঞ দ সেরমা রাঃআ বিরুদ্ব রে হেৎদ আমাঃ সামাং রেইঞ কাই তাৎ আ।
ইঞ দ আমাঃ হন গামলেকানিয় কাইঞ তানা। আমাঃ মিয়াত মুনিস লেকা দঃহ তাইঞ মে।
ইনাতে ইনি বিরিৎ কাতে আয়া আপুতেত রাঃআ হান্ডে রুয়াড় হিচে নায়, হেৎদ ইনি সাংগিন রে তাহীন রেগে, আপুতেত ইনিকে নেল নাম কিয়ায় হেৎদ দায়াতে পেরেজ এনায়, ইনি নির সেনে নায় হেৎদ হাম্বুদ কিয়ায় হেৎদ চঅ কিয়ায়।
ইন্তং হনতেত আপুতেত কে গাম কিয়ায়, এ বাবা/বাআ ইঞ সেরমা রেয়া হেৎদ আমাঃ সামাং রে পাপ আকাদা। ইঞ দ আমাঃ হন গামলেকানিয়ই কাইঞ তানা।
মেন্খান আপুতেত আয়া দাসি কুকে গামাৎ কুয়ায়্য় , উসারাঃআ গে, বুগিনা সন মিয়াৎ আগুই পে হেৎদ ইনিকে তুসিংই পে, তিহি রে মুদাম/আংটি হেৎদ কাটা রে খড়ম তুসিং ই পে।
আসুল মোটা আকানায় পুশু বাছারাঃআ গুই পে হেৎদ গজি পে হেৎদ আবু জমকাতেবু রাঃআসিকায়াআ।
এন্তে নি ইঞ আ হন গয় লেন তাহি কেনায় হেৎদ জিউত রুয়াড় আকানায়। আত লেনায় নামা কানায়। হেৎদ ইঙ্কূ রসিকায় কো এটে কেৎয়াকু।
ইন্তং মারাঃআংইজ হনতেত ক্ষেত/বাইত রে তাহীন কেনায়, হেৎদ হিজু তানরে অড়া তায়া সেটের য়েন্তে রুতুতে এনেজ তানাকু সাডি আয়ুম কিইয়ায়্য়।
ইনি মিয়াত দাসকে রাঃআ কাতে কুলি কিয়ায়, নিয়া যত কিনা তানা?
ইনি গাম রুয়াড় কিয়ায়, আমাঃ বকম অড়া তে রুয়াড় হিচ া কানায়, বা তামাঃআ আসুল মোটা আকানায় পুশু বাছারাঃআ গয় তিয়ায়, চিয়াচি আপুম ইনিকে বুগি/বেশ গটা ার নাম তিয়ায়।
ইনাতে ইনি মারাং হাগা রাঃআগায় নায় হেৎদ অড়া ভিতার তে কায় বলঃঅ সানাং য়েনায়/লেনায় ইন্তং আয়া বা তেত্তাগে উদুঙ য়েন্তে ইনিয়ে বিন্তি/নেহরাঃআ কিয়ায়।
মেন্খান ইনি অপুতেত কে গাম রুয়াড় কিয়ায়, নেলেম/নেলেমে, ইঞ আমিন সির্মাং হাতেন আমাঃ কামী আগু কিং/আগুই তানা যাহা চিললং আমাঃ জাগার/আনচু/হুকুম কাইঞ টোটা তা, তুবুই রহ আম ইঞ আ গাতি কুলঃঅ রাঃআসকা নাতিনাং যাহা চিললং মিয়াত মেরম হন হ কাম এমা তিংয়া
মেন্খান আমাঃ নিই হনতামা দ বেশ্যাকুলঃঅ সম্পত জম ওটাং কেৎ তে হিচে নায় খান, আম দ ইনি নাতিনাং আসুল মোটা আকানায় মীহুম/বাছারাঃআ গয় কিয়া।
মেন্খানঅপুতেতইনিকে গাম কিয়ায়, এ হনআম জানাব/সেতা-আয়ুব ইঞ লো মেনা মা হেৎদ ইঞ আ যতচ া আমাঃ গে তানা।
মেন্খান রাঃআসকা হেৎদ ভোজ/সুখ দ লাকতিং তান গেয়া, নি আমাঃ হুন্ডিঙ বকম গচ লেনায় হেত্তে জিউত রুয়াড় আকানায়, আত লেনায় নাহাআ নাম রুয়াড়া কানায়।
A parábola do filho pródigo fala sobre o perdão e o amor incondicional de Deus por Seus filhos, mesmo quando se desviam.
5. A Pérola de Grande Valor (Mateus 13:45-46)
Jesus ensina que o Reino de Deus é o bem mais precioso e devemos estar dispostos a renunciar tudo para possuí-lo.
6. O Fariseu e o Publicano (Lucas 18:9-14)
কাই ঈকা বাব্ত্তে চেচেদ
যাহায় আকুয়াআ চেতাং রে পাতিয়াও দহয় কেনাকু মনেয় কেনাকু ইঙ্কূগে ধার্মিক তানাকু এটা কুকেৎ নিহাতকু মনে কেনাকুয়াকু নেকান/এনকান কথক/মিহুড় বার হড়কে ইনি নিয়া জোনোকা/দৃষ্টান্ত গামাৎ কুয়ায়্য়
বার হড় কয় জম/বিন্তি নাতিনাং জাহের স্থান তে সেএ নাকিন মিহুড় দ ফরিশি অটঃ মিহুড় দ কর/মাসুল আদায়িজ/রাঃআকাবিজ
ফারিশী তিঙ্গুইয়েন তে আয়-আয়গে নেকা বিন্তি জম কিইয়ায়্য়/কয় জম কিইয়ায়্য় এ ঈশ্বর ইঞ আমকে সারহাও এমা তানা মাইঞ ইঞ এটা হড় কুরাঃআ লুট/বাগা রেজ-আতকির বেদাকু আংগিরাঃআ কু লেকা চি ইনি মাসুল রাঃআকাবীজ লেকা দ লহয় তানাইঞ
ইঞ হাপ্তা রে বার্সাইঞ বারিং/উপাস দঃহ য়া যত আয় রাঃআ কামিয়ারাঃআ গেল/গেনেলেয়া হাটিং দানিং/এমেতানাইঞ
মেন্খান মাসুল রাঃআকাবিজ সাঙ্গিন রে তিনগু য়েন্তে সেরমা দর আরিচ রাঃআকাব কায় দাড়িলায়/সানাকিয়া মেন্খান ইনি কুড়াম তাপড়ি কাতে কাহিসতে গাম কিইয়ায়্য় এ ঈশ্বর ইঞ পাপী হড়কে দায়াইঞ মে।
ইঞ আপেকে গাম তানা পিং নি হড় ধার্মিক মেন্তে আয়া অড়া তে সেনে নায় ইনি হড় দ ধার্মিক লহয় বুটি উঠায়ইচ তানায় চিয়া চি যাহায় গে আয়তেত কে চেতাং রাঃআকাব ইয়াং ইনিকে আড়গু হুইয়া মেন্খান অকয় আয় কে লাতা রিয়ায় ইনিগে চেতাং রাঃআকাব আয়
Essa parábola nos lembra que Deus valoriza um coração humilde e arrependido, em contraste com a arrogância espiritual. O publicano, ao reconhecer seus pecados, foi justificado diante de Deus.
7. Os Talentos (Mateus 25:14-30)
Nesta história, Jesus ensina sobre a responsabilidade de usar bem os dons e recursos que Deus nos confiou. A fidelidade nas pequenas coisas abre portas para bênçãos maiores.
8. O Rico e Lázaro (Lucas 16:19-31)
লাসার হেৎদ কিশাড় হড়।
যীশু উপমা গাম কেৎআয়,মিহুর/মিয়াৎ কিসার হড় তাহীন কেনায়, ইনি হালি হেৎদ বুগিন সুতাম রাঃআ কিচি তুসিং ও কেনায় হেৎদ মাহা হুলাং এলাই-বালাই জম-নুই কেনায় আনন্দ ফুর্তি তে তাহীন কেনায়।
ইনি রাঃআ দুর সামাং রে লাসার নুতুমিজ/নুতুম তেয়া মিয়াৎ রেঙ্গেজ হড় তাহীন কেনায়।
ইনি ঘা তে পেরেজ আকান, হেৎদ ইনি কিসাড় অড়া রাঃআ মেজ হাতেন নুরু/হিরিজ তান টাকরাঃআ-টুকরাঃআ কু/কেচা-কুচু কু জম সানা কিয়া। হেৎদ সেতাকু হ হিচ কাতে আয়া ঘা জালি কেনাকু।
মিৎ হুলাং রেঙ্গেজ হড় গয়চে নায়, সেরমা সরগ নাগা কু ইনিকে ইদি কিয় তেকু আব্রাঃআহাম রাঃআ কয়ং রেকু দঃহ কিয়া, হেৎদ ইনি কিসাড় হড় হ গয়য়ে নায়, হেৎদ তপা কিয়াকু
হেৎদ কিসাড় হড় পাতাল রে দুখ/জ্বালা তে সাহাতিং কেনায়, ইনি সাঙ্গিন হাতেন আব্রাঃআহাম কে আরিদ রাঃআকাব কিয়ায় হেৎদ ইনি রাঃআ কয়ং রে লাসার কে নেল নাম কেৎ কিনায়।
ইনাতে ইনি কিকিচ কাতে গাম কিইয়ায়্য়, এ আপু আব্রাঃআহাম ইঞ কে দায়াইঞ মে, লাসার কে কুলিম, ইনি কাটু রাঃআ চুটি দা রে তুপু কাতে ইঞ য়া আলাং রাঃআড়েজ এ কায়, চিয়াচি নিয়া জুলু তান সেঙ্গেল-এলাং রে ছট-পটা তানাইঞ।
মেখান আব্রাঃআহাম গাম কিয়ায়, এ হন, পাহাম মেম, আমাঃ বুগিন জিনিস আম জীউৎ তাহীন রে নাম তাম, এনকাগে লাসার এট্কান নাম তাআয়, নাহা ইনি নিয়া থাং রে সুখ নাম তাআয় হেৎদ আম ছটফটা তানাম।
হেৎদ নিয়া যত ছাড়া আলে হেৎদ আপে তালারে মিয়াৎ মারাঃআং গাহডা/ফারাঃআক দঃহ মেনা, যাতে নেন্ডে হাতেন যাহায় আপেয়া হান্ডে সেন বুঝা/নানামা/সানাকুয়া, ইঙ্কূ কাকু দাড়িয়া, অটঃ এন্ডে হাতেন আলেয়া হান্ডে যাহায় পরম কাতে হিচ কাকু দাড়িয়া।
ইন্তং ইনি কিসাড় হড় গাম কিইয়ায়্য়, এন্খান ইঞ আমকে/আমিং নেহরাঃআ তানা মাইঞ, এ বা/আপু, ইঞ য়া আপুইঞ রাঃআ অড়া তে ইনি কে কুলিম।
চিয়াচি ইঞ য়া মড়েয়া বকঞ তিংয়া তুকু মেনাকুয়া, ইনি সেন কাতে ইঙ্কূ য়া হান্ডে গোহায় এমে কায়, যাতে ইঙ্কূ দ নিয়া দুকু টায়াদ তেকু/থাং তেকু আলকু হিজু কা।
মেন্খান আব্রাঃআহাম গাম কিইয়ায়্য়, ইঙ্কূ য়া হান্ডে মোশি হেৎদ নবি কু রাঃআ বেবস্তা রীতি মেনাআ, ইনা য়া থুতি গেকু ইঙ্কূ আয়ুম মে কা।
ইন্তং কিসাড় হড় গাম কিইয়ায়্য়, ইনা দ লহয়, আপুইঞ আব্রাঃআহাম বচ্ছম গয় কুয়া তালা হাতেন যাহায় ইঙ্কূ য়া হান্ডে সেনায়, এনে এনকা হুই লেনখান ইঙ্কূ মন রুয়াড় এয়াকু।
মেন্খান আব্রাহাম গাম কিয়ায়, ইঙ্কূ যদি মোশি হেৎদ নাবি কুয়া থুতি কাকু আয়ুম মেয়াকু এন্খান গয় কুয়া তালা হাতেন যাহায় জীউৎ -রাঃআকাব/বিরিৎ লেন্খান হ ইঙ্কূ কাকু পাতিয়া/মানা য়া।
A parábola alerta sobre as consequências de negligenciar os necessitados e viver para si mesmo. Também destaca a realidade do julgamento e da vida após a morte.
9. O Joio e o Trigo (Mateus 13:24-30)
Essa história simboliza o bem e o mal coexistindo no mundo até o julgamento final, quando Deus fará a separação entre os justos e os ímpios.
10. As Dez Virgens (Mateus 25:1-13)
Jesus enfatiza a necessidade de estarmos sempre preparados espiritualmente para Sua segunda vinda, pois ninguém sabe o momento exato.
As parábolas de Jesus continuam sendo fontes ricas de sabedoria e direção para a vida cristã. Ao aplicarmos esses ensinamentos, nos aproximamos mais de Deus e de Sua vontade.
Se este artigo te ajudou, faça sua parte e compartilhe a Palavra de Deus com aqueles que você ama.